Presentazione
Durata
dal 17 Aprile 2024 al 3 Giugno 2025
Descrizione del progetto
10.2.2A-FSEPON-CL-2024-186 ResPIRIAmo le lingue
Il progetto – articolato su tre moduli – è strutturato su percorsi di recupero e rafforzamento delle competenze di base nelle lingue straniere (inglese e spagnolo) per alunni con difficoltà di apprendimento, carenze di base o metodi di studio non consolidati. L’utilizzo di approcci innovativi e attrattivi permetteranno di aumentare l’autostima e compensare svantaggi culturali, economici e sociali di contesto . L’uso di metodologie didattiche innovative come il learning by doing, il cooperative learning etc. offriranno un piano formativo più personalizzato e in linea con le skills richieste dalla società contemporanea.. L’uso di internet e di tutti i canali educativi miglioreranno e accelereranno i processi di apprendimento. Il maggior interesse e motivazione alla conoscenza aiuterà gli studenti a sviluppare le competenze trasversali come il pensiero critico e la creatività. Si organizzeranno delle uscite didattiche sul territorio allo scopo di rafforzare l’apprendimento esperienziale e contestuale. Le uscite sono un modo per migliorare le conoscenze, creando connessioni con il mondo reale. Una visita sul campo è molto utile per integrare il vocabolario e mettere in pratica le conoscenze teoriche, aumenta l’interesse degli studenti, sviluppando comportamenti positivi e consapevolezza di sé. Si prevede la possibilità che i percorsi scelti e i contenuti siano propedeutici al conseguimento delle certificazioni.
10.6.6B-FSEPON-CL-2024-9 INSPIRE YOUR FUTURE
Le esperienze di P.C.T.O. “ben costruite” possono offrire agli studenti una reale opportunità di apprendimento.
L’appellativo “ben costruiti” è riferito, nello specifico, a progetti in grado di trasferire in un percorso di P.C.T.O, gli ingredienti necessari al suo buon esito: competenze, stimoli didattici, sinergie virtuose con il territorio. Alla dimensione locale, asse portante dei percorsi delle competenze trasversali, cominciano ad affiancarsi progetti che introducono la variante “estero” come aspetto centrale dell’esperienza. Aver vissuto in giovane età un’esperienza di soggiorno all’estero rappresenta fonte di grande motivazione e arricchimento personale. Con tali presupposti nasce il progetto che mira a dare a giovani studenti l’opportunità di inserire nel proprio percorso formativo un’esperienza di lavoro/apprendimento all’estero, da realizzare presso imprese o altri contesti professionalizzanti. Gli studenti, dopo una fase di preparazione linguistica, di acquisizione di competenze trasversali e di orientamento al contesto socio-economico, saranno ospitati da imprese che operano in diversi settori economici coerenti con il profilo professionale in uscita del nostro Istituto Scolastico.
Obiettivi
L’avviso intende sostenere l’offerta formativa e l’orientamento degli istituti tecnici e professionali statali e paritari a carattere non commerciale nell’anno scolastico 2023-2024, attraverso percorsi formativi di lingua straniera e percorsi per le competenze trasversali e per l’orientamento (PCTO) all’estero.
Con le risorse assegnate, già oggetto di rimborso da parte dell’Unione europea e che si sono rese disponibili alla chiusura della programmazione 2014-2020, le scuole selezionate potranno realizzare, entro
l’anno scolastico 2023-2024:
- percorsi per le competenze trasversali e per l’orientamento (PCTO) all’estero;
- (opzionale) percorsi formativi sulla lingua straniera.
L’iniziativa è finanziata dal PON “Per la scuola” 2014-2020 – Fondo FSE.
Finanziato